przemysław czarnek(strona 8/45)

Reporter WP Klaudiusz Michalec zapytał ministra edukacji Przemysława Czarnka o to, kto zostanie wicemarszałkiem Sejmu z ramienia PiS? – Ile razy można powtarzać? - zirytował się Przemysław Czarnek. - Naszym jedynym kandydatem na wicemarszałka Sejmu jest Elżbieta Witek. Jest ona najlepszym marszałkiem Sejmu w historii III RP - skomentował. - Jeśli opozycja nie chce wybrać przedstawiciela największego klubu w Sejmie i partii, która uzyskała o milion głosów więcej, niż druga partia, partii, która uzyskała drugi najlepszy wynik w historii wyborów parlamentarnych, to będzie to zamach na demokrację – podkreślił Czarnek. Ustępujący minister dodał w Sejmie o posłach koalicji, że "to są ludzie, którzy z demokracją nie mają nic wspólnego i będą się zamachiwać na demokrację".

- Był okropnym ministrem edukacji. Zniszczył system edukacji w Polsce. Wprowadzał reformy, które nie miały żadnej racji bytu i utrudniały tylko życie - mówi w ulicznej sondzie Wirtualnej Polski pod Warszawą i w Białymstoku młoda kobieta, zapytana, jak ocenia Przemysława Czarnka. - Dla mnie to burak - mówi inna. Choć zdarzają się także pochlebne opinie. Starsza pani uważa, że to najlepszy minister, jakiego zna. - A mam 84 lata - podkreśla. Od napotkanego mężczyzny słyszymy, że nie wybrałby go na kolejną kadencję głównie z powodu wprowadzenia podręcznika do HiT-u. - Wprowadzał swoje własne poglądy do ogólnodostępnej oświaty, gdzie w Polsce są osoby o różnych poglądach - słyszymy o kolejnej osoby. Jedna z kobiet stwierdziła, że jest za ministrem Czarnkiem, choć zauważa konflikt między ludźmi młodymi a starszymi jeśli chodzi o Czarnka. - Bardzo, bardzo, bardzo cenimy - mówi kolejna starsza pani. - Szanowany, mądry i konkretny - dodaje. Podobnie głosy są podzielone jeśli chodzi o następcę Przemysława Czarnka. Młodzi stawiają wyraźnie na Agnieszkę Dziemianowicz-Bąk. - Wielu uczniów jej ufa - słyszymy. Natomiast pani, która wychwalała Czarnka, mówi krótko: - Nie wyobrażam sobie, żeby pani Bąk była. Zakapior. To byłby upadek szkolnictwa i wykolejenie dzieci. - Choć są te zdania, że każdy będzie lepszy niż obecny minister edukacji.

- To było dwa lata temu - powiedział senator z PSL, Waldemar Pawlak w odpowiedzi na pytanie Patryka Michalskiego o rozmowy, które prowadził z Prawem i Sprawiedliwością. O takich rozmowach wspominał Przemysław Czarnek. - Sprawa dotyczyła młodzieżowych drużyn pożarniczych. Ten program niestety dopiero teraz był ogłaszany, choć był przygotowywany dwa lata temu. I niepotrzebnie został tak upaństwowiony, że wszystkie decyzje robią służby państwowe. Widocznie pan minister Czarnek nie zrozumiał, nie pojął, że jest coś takiego jak autonomia organizacji pozarządowych - stwierdził Pawlak. - Nie ma takich rozmów. Wynik wyborów jest bardzo jasny, bardzo klarowny. Większość, która się wytworzyła, jest efektem wielkiej aktywności społecznej. Bardzo ważne jest, by politykę prowadzić inaczej, niż prowadził PiS. Nie w taki sposób brutalny i nachalny. Myślę, że w relacjach z panem prezydentem powinna być większa otwartość i gotowość na to, żeby panu prezydentowi pozwolić działać w sposób autonomiczny. Ale równocześnie dyskutować z nim na temat możliwie szybkiego przekazania władzy w sposób pokojowy i produktywny - przekonywał Pawlak.

Marek Pleśniar, dyrektor Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty, w programie "Newsroom" Wirtualnej Polski wskazał, jakie powinny być pierwsze zmiany w szkolnictwie. - Podjęcie realnych konsultacji. Bez spotkania ze środowiskiem oświatowym, byłoby bardzo źle robić zmiany i byłoby ogromną pozytywną odmianą, gdyby ta demokracja tu się ziściła - wskazał rozmówca Patrycjusza Wyżgi. Kolejny pilny aspekt, według niego, to podwyżki dla nauczycieli. - To już jest tak śmieszna sytuacja nauczycieli, że widać, że ktoś ich próbuje obrazić tymi płacami - dodał. Pleśniar wspomniał, że najmniej zarabiającym nauczycielom trzeba było dopłacać 100 czy 200 zł, żeby zarabiali najniższą krajową. - Pilne podjęcie konsultacji powinno zawierać rozmowy o statusie nauczyciela, pilne powinny być dyskusje nad podstawami programowymi, czyli przeładowaniem treścią - kontynuował gość WP. - Niech władza robi to, co radzą ludzie - dodał. - Mamy też nową propozycję (...). Postulujemy zmniejszenie liczebności wszystkich klas, w szczególności w szkole podstawowej - od 16 do 20 osób - zaznaczył Pleśniar. O zaproponowane zmiany został zapytany też Marcin Józefaciuk, nowy poseł Koalicji Obywatelskiej, a także nauczyciel i dyrektor w szkole. - W tym momencie powinniśmy podnieść pensje nauczycielom, pomyśleć o administracji i obsłudze oraz przestać zmieniać edukację, zastanowić się (...) i wówczas rozpocznijmy od konsultacji ze wszystkimi stronami (...) zacznijmy rozmawiać, żeby od 1 września stworzyć coś logicznego, co będzie pasowało nam wszystkim - dodał.

- Czy pan czegoś żałuje, czy można było coś zrobić inaczej w pana resorcie? - zapytał ministra edukacji i nauki Przemysława Czarnka, który odebrał w czwartek w Sejmie zaświadczenie o wyborze na posła, reporter WP Patryk Michalski. - Mnóstwo rzeczy można było zrobić szybciej, pewnych rzeczy nie dokończyliśmy. Natomiast pewnych rzeczy nie dało się zrobić szybciej. To, co chcemy robić, i mamy nadzieję, że będą to kontynuować nasi następcy, jeśli przyjdzie nam się rozstać z resortem, to na pewno dalsza cyfryzacja szkoły, laboratoria przyszłości w liceach, laboratoria przyszłości w technikach, w szkołach zawodowych, branżowe centra umiejętności, które już ruszyły i trzeba tworzyć te 120 nowoczesnych szkół zawodowych. To także inwestycje w oświacie. Konieczne są dalsze inwestycje, które będą poprawiały i warunki pracy nauczycieli i uczenia się uczniów, to się dzieje na wielką skalę i trzeba to kontynuować - odparł Czarnek. - A nie myśli pan, że będzie pan kojarzony z przedmiotem Historia i Teraźniejszość, który wielu osobom się nie podoba? - dopytywał reporter WP. - A dlaczego się panu nie podoba? - odparł pytaniem na pytanie minister Czarnek. - Ja nie mówię o mnie, ja mówię o uczniach, którym kojarzy się z nieprzyjemnym przedmiotem, z taką ideologizacją... - stwierdził Patryk Michalski. - Historia najnowsza to jest ideologizacja? - protestował minister. - Ale wie pan, jak była ona przedstawiona w podręczniku prof. Roszkowskiego? - dopytywał reporter. Minister zareagował kolejnym pytaniem: - Czy pan wie, z czego się uczą tej Historii i Teraźniejszości?. - Mają do wyboru podręczniki... - odparł Michalski. - No właśnie, najważniejsze jest to, żeby wiedzieli, co się działo od 1945 do 2015 roku. Tej wiedzy nie mieli, więc jeśli w ten sposób chcą mnie kojarzyć, to bardzo chętnie: jestem panem od HiT-u - odparł minister Przemysław Czarnek.