edukacja(strona 7/46)

- Kościół powinien zareagować, bo ta niedźwiedzia przysługa pana ministra Czarnka wyjdzie Kościołowi bokiem - mówił w programie "Newsroom" WP prezes Związku Nauczycielstwa Polskiego Sławomir Broniarz. Sebastian Ogórek pytał go o plany resortu edukacji pod kierownictwem Przemysława Czarnka, w tym o chęć wprowadzenia religii jako jednego z przedmiotów do wyboru na maturze. - Pytanie, czy to będzie matura z religii, czy odpytywanie z wiary - zastanawiał się Broniarz. Według niego, wielu pomysłów Przemysława Czarnka nie uda się wcielić w życie. - Wierzę w młodzież, wierzę w uczniów i wierzę w nauczycieli. To są już zupełnie inne czasy od tych, które być może pan Czarnek pamięta z własnej historii szkolnej - oświadczył prezes ZNP.

Minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek podpisał dokumenty wyznaczające kierunki polityki oświatowej na następny rok szkolny. Zapisy wciąż nie zostały jednak opublikowane. Doradca szefa MEiN dr Paweł Skrzydlewski stwierdził, że jednym z celów edukacji w polskich szkołach powinno być "właściwe wychowanie kobiet, a mianowicie ugruntowanie dziewcząt do cnót niewieścich". Wypowiedź skomentował już sam minister Czarnek, który oznajmił, że "profesor Skrzydlewski to wybitny filozof, mówiący szczerą prawdę", zgadzając się ze słowami swojego doradcy. O komentarz do sprawy poprosiliśmy szefa klubu Lewicy Krzysztofa Gawkowskiego. - Indoktrynacja w polskiej szkole za czasów ministra Czarnka to jest jeden z głównych elementów, na które stawia ministerstwo i temu trzeba przeciwdziałać - powiedział poseł. Jak zaznaczył Gawkowski, minister "Czarnek z polskiej szkoły chce zrobić albo zakony albo sekty". - To jest najgorszy minister III RP. Porównałbym go tylko z Romanem Giertychem - dodał polityk.

Roman Giertych ocenił działalność ministra ministra edukacji i nauki, Przemysława Czarnka. Gość programu "Newsroom WP" nie wypowiedział pochlebnie na temat szefa MEiN. - Wydaje mi się, że to jest najgorszy z ministrów. I to co mi się najbardziej nie podoba w jego reformie, to próba scentralizowania szkół. Gdy byłem ministrem edukacji, zrobiłem taki ruch, który był w dokładnie odwrotnym kierunku, tzn. daliśmy większe uprawnienia radom rodziców w szkołach w zakresie wybory dyrektora i w zakresie programu wychowawczego - powiedział Giertych. Odniósł się też do słów posłanki KO Katarzyny Lubnauer, która porównała jego kadencję do kadencji Czarnka stwierdzając, że nie miał wiedzy w zakresie systemu edukacji. - Nie będę komentował słów pani poseł, bo pani poseł jeszcze na razie w zakresie edukacji niczego nie zrobiła w związku z czym jest to opinia o charakterze prywatnym - stwierdził Roman Giertych.

Ministerstwo Edukacji i Nauki planuje, aby lekcje etyki były obowiązkowe dla osób nieuczęszczających na religię. W związku z tym, resort wystosował zapytanie do sześciu uczelni o możliwość kształcenia etyków w tym zakresie. Wśród nich znalazła się m.in. szkoła o. Tadeusza Rydzyka. - Sam jestem etykiem, od ponad trzydziestu lat pracuję w Katedrze Etyki KUL, którą kiedyś kierował Karol Wojtyła. Mam chyba w miarę dobre rozeznanie o stanie polskiej etyki. Na pewno jest ona w Polsce rzetelnie uprawiana nie tylko w tych sześciu ośrodkach, które zostały wskazane przez ministra. Ja myślę nawet, że to jest jakaś niedźwiedzia przysługa dla niektórych z tych ośrodków, bo będziemy traktowani jako instrument działania obecnej władzy na rzecz upowszechniania pewnej wersji etyki - komentował w programie "Newsroom WP" ks. dr hab. Alfred Wierzbicki, prof. KUL. Zdaniem teologa resort nie wywiązał się ze swoich zadań. - Największym błędem ministra jest to, że nie przeprowadzono żadnych konsultacji środowiskowych. Ale to jest niestety w stylu obecnej władzy, która narzuca z góry przyjęty program kształcenia i właściwie wśród etyków w Polsce nie przeprowadza konsultacji. (...) Ja osobiście jestem zbulwersowany, że tylko sześć uczelni w Polsce zasługuje na to, ażeby kształcić nauczycieli etyki - przekazał ks. Wierzbicki.

Minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek zapowiedział, że jego resort chce uprościć pracę nauczycieli. Ułatwieniu ma ulec ma m.in. proces awansowania zawodowego. Czarnek chce również ograniczyć zbędną biurokrację, którą muszą zajmować się nauczyciele w codziennej pracy. - Bardzo bym się cieszyła, gdyby tak się stało, ponieważ my przede wszystkim musimy pracować z dzieckiem i dla dziecka, a biurokracja jest czymś, co zabiera nam bardzo dużo czasu - stwierdziła w programie WP "Newsroom" dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 103 w Warszawie Danuta Kozakiewicz. W jej ocenie nadmiar biurokracji jest wynikiem konieczności tworzenia zbyt szczegółowych planów, które później i tak trudno wprowadzić w życie. - Ograniczmy to co robimy w tej chwili na piśmie, a pozwólmy nauczycielowi zastanowić się nad konkretną pracą z dzieckiem - powiedziała Kozakiewicz.