Trwa ładowanie...

Szkoły do likwidacji? Rząd ma poważny problem

Dane są katastrofalne. Kryzys demograficzny z każdym rokiem się pogłębia i wymusza zmiany w wielu obszarach. Jednym z pierwszych jest szkolnictwo. Rząd pracuje nad rozwiązaniami, które mają pomóc uniknąć likwidacji kolejnych szkół w mniejszych ośrodkach.

Szkoły do likwidacji? Rząd ma poważny problemSzkoły do likwidacji? Rząd ma poważny problemŹródło: East News, fot: Lukasz Gdak
d2gbpz5
d2gbpz5

- W 2015 r. na koniec rządów PO-PSL urodziło się 370 tys. dzieci. W roku 2023 - 272 tys. W szkołach mamy coraz mniej uczniów, a w dodatku na terenach wiejskich bardzo często następuje migracja do miasta i dzieci jest jeszcze mniej - mówiła w poniedziałek wiceszefowa MEN Katarzyna Lubnauer.

Zapewniła, że rząd nie chce skazywać najmłodszych mieszkających na wsiach na dojazdy do większych miejscowości.

- Myślimy o tym, że powinny tam pozostawać ośrodki szkolno-przedszkolne z klasami 1-3, oddziałami przedszkolnymi, klubem malucha. Trzeba potraktować to jako wyzwanie w kwestii wyrównywania szans, bo często dzieci po tych mniejszych szkołach gorzej radzą sobie na egzaminie ósmoklasisty, nie dostają się do wymarzonej szkoły ponadpodstawowej. Traktujemy to jako wyzwanie - podkreśliła Lubnauer.

Dalsza część artykułu pod materiałem wideo

d2gbpz5

Zobacz też: Gawryluk i Stanowski na prezydenta? "Ciężko traktować poważnie"

"Im młodsze klasy, tym mniej liczne"

Negatywny trend widać od lat. Szef Związku Gmin Wiejskich i zarazem wójt gminy Terespol mówi, że widać to zwłaszcza w młodszych rocznikach. - Im młodsze klasy, tym mniej liczne - przyznaje Krzysztof Iwaniuk.

Dodaje, że w jego gminie są przypadki, gdzie do jednej klasy uczęszcza tylko pięć osób. Problem jest też z nauczycielami, którzy muszą uczyć po kilka przedmiotów.

d2gbpz5

Jak zatem utrzymać małe szkoły poza większymi ośrodkami? Wiceszef Instytutu Badań Edukacyjnych dr Tomasz Gajderowicz wskazuje na rozwiązanie, które sprawdziło się już w wielu miejscach na Zachodzie.

- Jest np. rozwiązanie integracji międzyinstytucjonalnej, tak, żeby szkoła pełniła różne funkcje społeczne, stała się centrum społeczno-kulturalnym dla całej lokalnej społeczności, włączając w to dorosłych i seniorów, i tym samym miała szersze uzasadnienie swojej funkcji społecznej niż tylko jako szkoły podstawowej - wyjaśnia.

- Trzeba dostrzec potencjał i nadać małym szkołom ekonomiczny sens. Nieraz inwestowanie w taką małą szkołę jest lepszym pomysłem niż jej zwijanie - dodaje.

d2gbpz5

Znalezienie rozwiązania innego niż prosta likwidacja jest konieczne tym bardziej, że problem demograficzny będzie się pogłębiał.

- Za parę lat z edukacji początkowej wyparuje kilkaset tysięcy uczniów. Będzie to miało ogromny wpływ na szkoły w mniejszych miejscowościach, których już dzisiaj ekonomiczny sens jest trudny do obronienia. Natomiast poza ekonomicznym jest też sens społeczny. W wielu miejscach szkoła to instytucja, która pełni funkcję integracyjną dla lokalnej społeczności. Nie chcemy doprowadzić do wyludnienia terenów wiejskich. To wielkie wyzwanie na polityków - zaznacza.

Przeczytaj też:

Źródło: wyborcza.pl/RMF FM

Masz newsa, zdjęcie lub filmik? Prześlij nam przez dziejesie.wp.pl
d2gbpz5
Oceń jakość naszego artykułu:
Twoja opinia pozwala nam tworzyć lepsze treści.

WP Wiadomości na:

Komentarze

Trwa ładowanie
.
.
.
d2gbpz5
Więcej tematów