zdalne nauczanie

- W tej chwili wszystkie szkoły powinny rozpocząć nauczanie stacjonarne. Była ponad dwutygodniowa przerwa - powiedział w programie "Newsroom" Dariusz Piontkowski, wiceminister edukacji. Przypomniał, że w wyjątkowych sytuacjach dyrektor szkoły "w porozumieniu ze swoim organem prowadzącym oraz ze stacją epidemiologiczną" podejmują decyzję o przejściu na nauczanie zdalne klas, a w przypadku większego niebezpieczeństwa także całej szkoły. Piontkowski zaznaczył, że obecnie nie planuje się powrotu do nauczania zdalnego, ale zauważył również, że "gdyby sytuacja gwałtownie się zmieniła, gdyby była bardzo duża liczba zachorowań, mogłaby być podjęta decyzja o ponownym przejściu na nauczanie zdalne". - Staramy się ograniczyć takie decyzje - podkreślił. Zwrócił uwagę na zmianę przy wprowadzaniu nowych restrykcji. Pytany o szczepienia nauczycieli, powiedział, że ponad 80 proc. z nich jest zaszczepionych.

Czwarta fala epidemii przybiera na sile. Chorują nie tylko dorośli, ale także dzieci. Czy resort edukacji planuje wprowadzenie nauczania zdalnego? - Powtórzę to, o czym wielokrotnie mówił minister Czarnek: znamy mankamenty nauczania zdalnego. Chcemy uniknąć, póki to jest możliwe, sytuacji, w której ponownie zamknięto by szkoły - stwierdził w programie "Newsroom" WP wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski. - Widzimy także w szkołach niestety wzrost zachorowań, ale decyzje co do ograniczeń, także w dziedzinie edukacji, tak naprawdę podejmuje przede wszystkim minister zdrowia. To on, wraz z premierem, mając Radę Medyczną u boku, widzą zagrożenia i decydują ewentualnie, jakie ograniczenia należy wprowadzić w poszczególnych dziedzinach życia. Jak na razie także Ministerstwo Zdrowia nie proponuje zamykania szkół i my z tego się cieszymy - dodał. Wiceminister stwierdził, że obecnie ponad 300 szkół przeszło w pełni na nauczanie zdalne, co stanowi "znikomy ułamek procenta wszystkich placówek w Polsce". W ponad 6 tysiącach placówek nauczanie zdalne wprowadzono dla jednej lub dwóch klas. - Niestety widzimy, że ta liczba zwiększa się w ostatnich dniach. Tak, jak widać zwiększającą się skalę epidemii w całym kraju, tak ma to także odzwierciedlenie w skali zachorowań wśród uczniów - przyznał Dariusz Piontkowski.

- To jest oczywiście gdzieś z tyłu głowy, ale bardzo byśmy chcieli tego uniknąć - powiedział w programie "Newsroom" WP główny doradca Rady Medycznej przy Premierze RP prof. Andrzej Horban. Sebastian Ogórek pytał go czy rząd rozważa powrót uczniów do nauki zdalnej, gdyby pod koniec wakacji nastąpił nagły wzrost zachorowań na COVID-19. Prof. Horban przypomniał, że rok temu taki wzrost miał miejsce w połowie września i w połowie października. Tuż po tym jak uczniowie wrócili do szkół, a studenci na uczelnie.

Trzecia fala koronawirusa w Polsce przybiera na sile. Czy w obliczu takiej sytuacji jest w ogóle jakakolwiek szansa na powrót do szkół? Pojawia się też odwrotne pytanie - czy w związku z rosnącym zagrożeniem koronawirusem dzieci z najmłodszych klas powinny wrócić do nauczania zdalnego? Mazowiecka konsultant ds. chorób zakaźnych, dr Grażyna Cholewińska-Szymańska z warszawskiego szpitala zakaźnego w programie WP "Newsroom" stwierdziła, że szkoły są "wylęgarnią koronawirusa", a dzieci przyczyniają się do zwiększonej transmisji zakażeń. Ekspertka zwróciła również uwagę na wyniki testów nauczycieli. - Testowanie pokazuje, że z miesiąca na miesiąc wskaźniki zakażeń wśród nauczycieli rosną - podkreślała rozmówczyni Patrycjusza Wyżgi. Zdaniem mazowieckiej konsultant ds. chorób zakaźnych dla ograniczenia ryzyka rozprzestrzeniania się wirusa należałoby wrócić do nauczania zdalnego również w klasach I-III.

Minister zdrowia zdecydował, by w woj. warmińsko-mazurskim, gdzie o tydzień przedłużono lockdown, zmienić formułę nauczania w klasach I-III ze zdalnej na hybrydową. Taki sam sposób nauczania ma obowiązywać w woj. pomorskim - kolejnym regionie, w którym zdecydowano się wprowadzić dodatkowe obostrzenia. O komentarz w tej sprawie prowadząca program "Newsroom" w WP Agnieszka Kopacz poprosiła prof. Roberta Flisiaka, kierownika Kliniki Chorób Zakaźnych i Hepatologii Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku, prezesa Polskiego Towarzystwa Epidemiologów i Lekarzy Chorób Zakaźnych. - Niestety, ale musimy sobie zdać sprawę z tego, że najprostszą metodą i najbardziej wydajną jest właśnie rozprzestrzenianie się zakażeń w szkołach i przenoszenie wirusa przez dzieci - stwierdził prof. Flisiak. - Ale to nie oznacza, że szkoły trzeba całkowicie zamykać. To nauczanie hybrydowe jest pewnym rozwiązaniem, bo daje możliwość naprzemiennego nauczania zdalnego i nauczania w szkole. Możliwe jest przecież stosowanie takiego naprzemiennego nauczania, które doprowadzi do tego, że w szkole będzie o połowę mniej uczniów, więc będzie mniejsze zagęszczenie osób w szkole, które mogą pomiędzy sobą wymieniać zakażenie - dodał gość programu "Newsroom".