Przemysław Czarnek(strona 28/1)

To już niemal pewne. Od przyszłego roku szkolnego uczniów czekają zmiany. W szkołach ponadpodstawowych pojawi się nowy przedmiot. HiT, czyli historia i teraźniejszość, ma być uzupełnieniem historii, w szczególności tej dotyczącej drugiej połowy XX wieku. Minister edukacji i nauki ogłosił, że eksperci już pracują nad programem HiT-u, a nauczyciele patrzą na to wszystko z niepokojem. - Myślę, że to znów będzie ad hoc przygotowany jakiś program. Może to jest jedna z metod dojścia do pełnej ideologizacji szkoły - zauważa Artur Sierawski, nauczyciel historii. Podobnie mówią też inni pedagodzy. - Mam wiele obaw dlatego, że jest to bardzo enigmatycznie przedstawione - twierdzi Aneta Korycińska, znana jako "Baba od polskiego". Co na to młodzi ludzie? Więcej w materiale wideo.

Minął rok, od kiedy Przemysław Czarnek został ministrem edukacji i nauki. O ocenę działań szefa tego resortu w programie "Newsroom" WP zapytaliśmy byłą minister edukacji, europosłankę PiS Annę Zalewską. - Za każdego ministra edukacji trzeba trzymać kciuki. Trzeba go wspierać, dyskutować z nim, krytykować, nie zgadzać się, ale być z nim, dlatego że odpowiada za 4,5 mln uczniów, ich rodziców, prawie 700 tys. nauczycieli. To bardzo ważny system w Polsce - przekonywała Zalewska. Dopytywana, kto był lepszy na tym stanowisku - ona czy Przemysław Czarnek, wskazała, że "ocenią to nauczyciele, rodzice i uczniowie". - Każdego trzeba oceniać po zakończonej pracy. Przed panem ministrem Czarnkiem, mam nadzieję, jeszcze co najmniej dwa lata pracy, trudne decyzje - argumentowała. Zalewska pytana była również o krytykę pod adresem obecnego ministra i jego kontrowersyjne wypowiedzi. - Zawsze uważałam, że minister edukacji musi być językowo neutralny, chociażby z tego powodu, że w szkole są dzieci, które mają różne poglądy, tak jak ich rodzice. Minister edukacji powinien być przede wszystkim urzędnikiem państwowym - stwierdziła. Czy Czarnek taki jest? - Mam nadzieję, że stara się na każdym kroku - odparła Zalewska.

- Na pewno jest to postać plastyczna, kontrowersyjna, znana z zabawnych wypowiedzi. Niektóre jego pomysły - jaką literaturę młodzież powinna czytać, jak proces edukacji powinien wyglądać - są dosyć kontrowersyjne, momentami zabawne. Ale jest to raczej postać, ja ją tak postrzegam, dość złowroga. To nie jest osobnik przyjazny edukacji, raczej ma w tej edukacji zrobić porządek według wyobrażenia PiS. Ja od pana Przemysława Czarnka mogę się spodziewać tylko czegoś najgorszego - mówił o ministrze edukacji Krzysztof Skiba w programie "Newsroom" Wirtualnej Polski. Artysta odniósł się również do stwierdzenia polityka, że polska edukacja jest najlepsza w Europie. - To kabotyństwo chwalić samego siebie. Jest to po prostu chwalipięctwo - stwierdził Skiba.

- Zawód nauczyciela to zawód wyjątkowy. Od niego młodzi ludzie uczą się, jakim jest człowiekiem, czy potrafi pokazywać odwagę, swoje poglądy, swoją siłę. Dlatego nauczycielom w dniu dzisiejszego święta należą się życzenia odwagi, przyjemności z wykonywania pracy i zaufania. Żeby rodzice, a szczególnie minister edukacji, zaufał nauczycielom i wiedział, że oni wiedzą, co i jak mają robić - mówiła w Dniu Edukacji Narodowej wicemarszałek Sejmu Małgorzata Kidawa-Błońska (PO) w programie "Tłit" Wirtualnej Polski. Pytana jak wyjść z impasu w rozmowach nauczyciele - rząd, wskazała, że "do tego, żeby nauczyciele poczuli się dobrze, potrzebna jest współpraca i zaufanie z ministerstwem edukacji". - Mam wrażenie, że w tej chwili nauczyciele są stawiani pod ścianą, nie mają swobody uczenia - podkreśliła. - Niestety minister edukacji w dzisiejszych czasach jest spowalniającym, który chce to całkowicie scentralizować. Wydaje mi się, że nauczanie dzieci i młodzieży nie jest jego pasją ani jego zawodem - podsumowała Kidawa-Błońska.

Spór polskiego rządu z Unią Europejską trwa obecnie na kilku płaszczyznach i nie zapowiada się, aby w najbliższym czasie ten stan rzeczy uległ zmianie. Kolejne wyroki TSUE, podważające stanowisko Polski m.in. w kwestii funkcjonowania Izby Dyscyplinarnej, mają bardzo niekorzystny wpływ nie tylko na wizerunek Polski we wspólnocie europejskiej, ale przekładają się również na przekazanie Polsce środków pieniężnych w ramach Krajowego Planu Odbudowy. Jak rząd Prawa i Sprawiedliwości chce sobie poradzić bez unijnych pieniędzy, które mają odegrać kluczową rolę w realizacji obietnic zawartych w Polskim Ładzie? Zdaniem ministra edukacji i nauki Przemysława Czarnka, Unia Europejska środki te wstrzymuje Polsce bezpodstawnie. - Ale to jest tylko część unijnych pieniędzy. Proszę zwrócić uwagę, że uchwaliliśmy ustawy w Sejmie na ostatnim posiedzeniu, na które finansowanie znajduje się w budżecie państwa – powiedział minister, dodając, że Polska ma "ogromne pokłady środków finansowych w budżecie, które są przeznaczone na Polski Ład". - To są grube miliardy złotych z polskiego budżetu, a nie z unijnego budżetu. Tych środków jest ogromnie wiele, a pieniądze z Unii Europejskiej przyjdą dlatego, że nie ma najmniejszych podstaw do tego, żeby je wstrzymywać – stwierdził gość "Tłita" Wirtualnej Polski Przemysław Czarnek.

- Spośród uczniów w wieku od 12. roku życia wzwyż, którzy mogą być zaszczepieni, około 35-36 proc. się zaszczepiło - powiedział w programie "Tłit" WP szef Ministerstwa Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek. Zapewnił, że jego resort prowadzi "program wspomagania dzieci i młodzieży", którzy przeszli COVID-19. Według ministra takie działania są obecnie realizowane w około 90 proc. placówek. - To jest właśnie po to, by wspomagać tych, którzy po koronawirusie czują się gorzej - oświadczył polityk. Czarnek przekazał też, że w związku z pandemią resort edukacji chce skierować większe środki na pomoc uczniom. - Zarezerwowaliśmy w budżecie państwa 700 mln złotych na rozwój pomocy psychologiczno-pedagogicznej - przekazał gość Patryka Michalskiego.

- Nie mogę się odnieść do fałszywych tez, stawianych przez pana redaktora. Proszę powiedzieć, w którym miejscu w podstawach programowych stawiamy na Jana Pawła II i kardynała Wyszyńskiego. Jeśli pan mi to udowodni, to pana przeproszę – powiedział minister Przemysław Czarnek do prowadzącego program "Tłit" WP Patryka Michalskiego, po czym zarzucił mu "manipulację" i "fałszowanie rzeczywistości". Polityk był pytany o "przeładowane podstawy programowe", a nasz dziennikarz, jak sam podkreślił, w kontekście nauk o Janie Pawle II i kard. Wyszyńskim odnosił się do publicznych wypowiedzi ministra Czarnka. - Myślę, że ten spór jest bez sensu, bo najpierw powiedziałem o podstawach programowych, które są przeładowane, a tam był przecinek i później w dalszym ciągu o tym (naukach papieża i kard. Wyszyńskiego - red.) powiedziałem - podkreślił prowadzący.

- Protestujemy przeciwko polityce ministra Czarnka. Nie podobają nam się działania, jakie podejmuje wobec oświaty, wobec dzieci, młodzieży i rodziców. Domagamy się szacunku do pracy nauczyciela - mówili w sobotę reporterowi WP Klaudiuszowi Michalcowi protestujący w okolicach gmachu Ministerstwa Edukacji i Nauki w Warszawie członkowie Związku Nauczycielstwa Polskiego. Nauczyciele odrzucają m.in. za niską, ich zdaniem, propozycję podwyżki wynagrodzeń. Jak mówili, nie rekompensuje ona dodatkowych obowiązków, jakie w związku z decyzjami MEiN, spadły na pracowników oświaty. - To są pseudopodwyżki. De facto to będzie może 30 złotych. To, co teraz proponuje minister Czarnek, to policzek wymierzony wszystkim nauczycielom, którzy wspaniale zdali egzamin z edukacji zdalnej - mówiła jedna z protestujących. Z kolei szef ZNP Sławomir Broniarz nawiązał do słów ministra edukacji dla Wirtualnej Polski. Przemysław Czarnek stwierdził w programie "Tłit", że propozycje MEiN to nie pomysły resortu, a "dyrektorów i nauczycieli". - Panie ministrze, apeluję do pana, żeby miał pan odwagę ujawnić nazwiska tych nauczycieli i dyrektorów, którzy są inicjatorami tego rodzaju pomysłów - apelował Broniarz. Nauczyciele protestują też m.in. przeciwko zwiększeniu o 4 godziny 18-godzinnego dotychczas pensum oraz zmniejszeniu liczby stopni awansu zawodowego nauczycieli z czterech do trzech. Podczas demonstracji słychać było ponadto głosy sprzeciwu wobec "indoktrynacji, homofobii i uprzedzeń w szkołach". Niektórzy uczestnicy zgromadzenia mieli ze sobą czerwone kartki, które symbolicznie chcieli pokazać Przemysławowi Czarnkowi. Na zakończenie demonstracji ZNP złożył w resorcie edukacji petycję "w obronie statusu nauczyciela w Polsce".