Czarnek chce ręcznie sterować ocenianiem szkół wyższych? Jest projekt

"Rzeczpospolita" wskazuje na projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie ewaluacji jakości działalności naukowej. Minister będzie mógł sam ustalić, kiedy jednostka powinna otrzymać kategorię A, a kiedy B+ lub B. Od tego zależy nie tylko jej prestiż, ale też możliwość nadawania tytułów naukowych i po części wysokość subwencji.

Obecnie to Komisja Ewaluacji Nauki powołana przez ministra proponuje wartości referencyjne (graniczna liczba punktów, od której przyznaje się kategorię A, B+, B i C - przyp. red). Komisja składa się z niezależnych ekspertów, szef MEN może zatwierdzić proponowane wartości, bądź nie i zalecić ich korektę.

Przeczytaj także: Prezes PiS idzie na urlop. "Jarek musi mieć chwilę spokoju"

"Projekt nowelizacji zakłada, że przewodniczący KEN jedynie zarekomenduje ministrowi te propozycje. Rozstrzygnie sam minister i ustali zestawy wartości referencyjnych. Jak uzasadnia projektodawca, funkcjonujące rozwiązanie nie pozwala ministrowi w wystarczającym stopniu decydować o istotnym elemencie polityki naukowej państwa. W uzasadnieniu pada też stwierdzenie, że to wdrożenie rekomendacji środowiska naukowego. Tyle że środowisko pomysły ministerstwa ocenia negatywnie" - donosi "Rzeczpospolita".

Jak zauważa prof. Krzysztof Leja z ruchu społecznego Obywatele Nauki, jeśli to minister będzie ustalał wartości referencyjne, może dojść do uznaniowości i ręcznego sterowania przyznawaniem kategorii naukowych.

- Jeśli zestawy wartości referencyjnych określi minister, trudno będzie mówić o niezależności środowiska naukowego w procesie ewaluacji. Co prawda KEN zachowa kompetencję proponowania kategorii naukowych, ale uchwała, którą przyjmie, nie będzie efektem niezależnej, autonomicznej ewaluacji - dodaje prof. Maciej Żylicz, prezes Fundacji na rzecz Nauki Polskiej.

Przeczytaj także: Gowin o "lex TVN" i PiS: Wszelkie mosty zostały spalone

Projekt zmian spotkał się również z krytyką Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich. Z kolei Komitet Polityki Naukowej wskazuje na to, że jednostki, w których wyniki badań nie są na zadowalającym poziomie, zyskają znaczące uprawnienia.

Źródło: "RP"/PAP