Chat GPT napisał maturę. Tak polonistka oceniła rozprawkę

Na warsztat wzięliśmy pierwszy temat wypracowania, jaki maturzyści mieli do dyspozycji na maturze z języka polskiego w 2022 roku w tzw. nowej formule. Na napisanie egzaminu - testu i wypracowania - abiturienci mieli 170 minut, a praca powinna zamknąć się w 250 wyrazach. Sztuczna inteligencja Chata GPT uporała się z samym tylko wypracowaniem w 5 minut.

Pełna treść zadania na maturze brzmiała: "Czym dla człowieka może być tradycja? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Pana Tadeusza, całego utworu Adama Mickiewicza oraz do wybranego tekstu kultury. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 wyrazów".

Poniżej możecie przeczytać, jak naszą epopeję narodową Adama Mickiewicza zinterpretował Chat GPT4. Pozostawiamy całkowicie oryginalną pisownię. Fragment Pana Tadeusza, na podstawie którego powstało wypracowanie znajdziecie tutaj.

Dalsza część artykułu pod materiałem wideo

Tradycja pełni ważną rolę w życiu człowieka, gdyż jest to dziedzictwo przeszłości, które kształtuje tożsamość, wartości i wzory zachowań. Tradycje wpływają na społeczne więzi i przyczyniają się do budowania poczucia wspólnoty. Właśnie takie znaczenie tradycji można zauważyć, analizując utwór "Pan Tadeusz" Adama Mickiewicza oraz fragment dotyczący uczty.

W "Panu Tadeuszu" Mickiewicz ukazuje tradycje i obyczaje polskiej szlachty, środowiska, w którym żyją bohaterowie. Opisywane są obyczaje, np. uczta organizowana przez Wojskiego, która ma na celu uczczenie narady i zamku. Scena ta prezentuje sposób, w jaki szlachta wyrażała swoją dumę z polskiego dziedzictwa, a jednocześnie wykonywała swoje role społeczne.

Wojski, jako organizator uczty, wprowadza elementy tradycyjne, takie jak serwis z wyobrażeniami polskiego sejmiku czy przygotowanie potraw według staropolskich przepisów. W ten sposób Wojski przekazuje wartości, które są ważne dla niego i innych uczestników biesiady, a także przypomina o czasach, gdy Polska cieszyła się "szczęściem i potęgą". Warto zauważyć, że nie wszyscy bohaterowie podzielają pogląd Wojskiego na temat tradycji. Podkomorzy, na przykład, wyraża sceptycyzm wobec serwisu, nazywając go "zmudną, staroświecką machiną".

Lektury obowiązkowe na maturę 2023 po gimnazjum. Które utwory powinni znać zdający "starą formułę"?

Tradycja bywa również tematem przewodnim w innych tekstach kultury. Przykładem może być "Dziady" Adama Mickiewicza, gdzie tradycje duchowe i religijne mają kluczowe znaczenie dla bohaterów, którzy gromadzą się, by oddać hołd zmarłym przodkom. W ten sposób utwór ukazuje znaczenie tradycji dla zachowania pamięci o przeszłości i umacniania więzi międzypokoleniowych.

Podsumowując, tradycja jest istotnym elementem życia człowieka, zarówno na poziomie osobistym, jak i społecznym. "Pan Tadeusz" Adama Mickiewicza oraz inne wybrane teksty kultury ukazują, jak tradycje wpływają na tożsamość, wartości i relacje międzyludzkie. Warto pielęgnować tradycje, aby zachować dziedzictwo przeszłości i umocnić więzi społeczne. Jednakże, należy też zwrócić uwagę na to, że czasem może być potrzeba dostosowania się do zmieniających się warunków, co nie oznacza, że trzeba porzucić wszystkie tradycje, ale raczej zmierzyć się z wyzwaniami współczesności, jednocześnie szanując i integrując wartości dziedzictwa.

Warto też dodać, że tradycja nie zawsze musi być postrzegana jako coś sztywnego i niezmienne. Może ona ewoluować i przystosowywać się do nowych okoliczności, tak aby nadal była źródłem inspiracji i tożsamości. Ważne jest, aby zrozumieć i docenić wartość tradycji, jednocześnie będąc otwartym na zmiany i rozwój.

Przykładem tego podejścia może być współczesna kultura, gdzie wiele tradycyjnych form wyrazu artystycznego, takich jak muzyka, sztuki piękne czy teatr, przeżywa renesans i odnawia się w kontekście współczesnych wyzwań i oczekiwań. Tradycja nie musi być sprzeczna z innowacyjnością i postępem, może być ich źródłem i fundamentem.

W przypadku "Pana Tadeusza" oraz innych tekstów kultury, tradycja jest przedstawiana jako ważny aspekt życia bohaterów, wpływający na ich tożsamość i społeczne relacje. Nawet jeśli niektórzy z bohaterów wyrażają sceptycyzm wobec tradycji, to jednak całość utworu pokazuje, że wartości dziedzictwa kulturowego są ważne i warto je pielęgnować. Zatem, choć tradycja może przybierać różne formy i wyrażać się na różne sposoby, jest ona istotnym elementem życia człowieka, który kształtuje jego tożsamość i wartości.

Maturzyści podczas egzaminu nie mają dostępu do telefonów komórkowych, więc trudno spodziewać się oszustw na samych egzaminach. I pytanie, na ile Chat GPT4 zdałby maturę ze swoim wypracowaniem.

O analizę treści, poprosiliśmy polonistkę z Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Dąbrowie Górniczej. Poniżej zamieszczamy jej opinię o wypracowaniu:

Pierwsze wrażenie po lekturze pracy jest dobre. Pozytywnie zaskakuje słownictwo, składnia, frazeologia – ogólnie mówiąc język. Nie znaczy to oczywiście, że tekst jest wolny od błędów, można w nim znaleźć nieuzasadnione poetyzowanie, powtórzenia leksykalne czy brak właściwej odmiany, ale (co trzeba szczególnie podkreślić) nie ma w nim kolokwializmów. Trzeba sprawiedliwie przyznać, że w/w błędy nie są bardzo liczne i nie są błędami mocno rażącymi. Podobnie sprawa przedstawia się ze stylem wypowiedzi, który uznałabym za częściowo stosowny.

Poważne uchybienia pojawiają się w kompozycji i spójności. Dostrzegam pewien zamysł kompozycyjny, praca sprawia tylko wrażenie trójdzielności, ma wstęp, ale zupełnie nieproporcjonalny do zakończenia - nadmiernie rozwiniętego. Brakuje uporządkowania tekstu w części centralnej zgodnego z przyjętą przez zdającego koncepcją lub zamysłem. Przedstawienie i uzasadnienie stanowiska zakłócają brak graficznego i językowego wyodrębnienia akapitów.

To zdecydowanie obniża wartość tekstu, który z kolei jest czysty od błędów rzeczowych, co spowodowane jest faktem, że nie znajdziemy w nim przywołania treści jakiejkolwiek z wybranych książek z tzw. "gwiazdką", czyli obowiązkowych dla maturzysty. Czytając ma się wrażenie przetwarzania tego, co podaje załączony fragment.

"Dziady" Adama Mickiewicza potraktowane są bardzo ogólnie i tylko z kontekstu można się domyślać, że zdającemu chodzi o ich część drugą. Nie ma tu wniosków cząstkowych, nie widać selekcjonowania czy analizowania materiału historycznoliterackiego, ponieważ po prostu go nie ma. Nic do realizacji nie wnoszą luźne spostrzeżenia na sam temat tradycji. Uwagi te prowadzą do stwierdzenia, że temat ten nie został właściwie zrealizowany, nie ma w nim logicznie poprawnych argumentów.

Takim sposobem dochodzimy do clou oceny rozprawki maturalnej, czyli stwierdzenia czy stanowisko przyjęte przez zdającego jest adekwatne do polecenia. Jeżeli uznamy, że jest, to maturzysta otrzyma 3 lub 6 punktów, jeżeli uznamy, że tego stanowiska – czyli popularnej tezy – nie ma, wtedy praca zostanie "wyzerowana". Jako egzaminator przychylam się do wariantu pierwszego, sformułowanie "[tradycja] jest ona istotnym elementem życia człowieka, który kształtuje jego tożsamość i wartości" to założenie, które można wyczytać w zakończeniu, ale jeżeli ma ono pełnić funkcję tezy, to nie znajduję argumentów i przykładów, z których miałoby to wynikać.

Najkrócej – praca "łudzi" warstwą językową, ale niestety nie uzasadnia, że tradycja potrafi kształtować człowieka i jego wartości. Zaryzykuję stwierdzenie, że niczego nie uzasadnia.