Ponad 100 mln dzieci nie chodzi do szkoły

Dokument, opublikowany z okazji 4. światowego spotkania UNESCO na temat oświaty, ocenia, że w jednej trzeciej z krajów, z których uzyskano dane, szkołę podstawową kończy mniej niż 75% dzieci. Badaniem objęto 160 krajów.

Raport zatytułowany "Edukacja dla wszystkich na świecie w roku 2005" konkluduje, że "jakość edukacji jest niewystarczająca dla osiągnięcia celu, jakim jest wykształcenie dla wszystkich do roku 2015".

Chociaż proporcja dzieci chodzących do szkoły na poziomie całego świata jest obecnie najwyższa w historii, raport podkreśla, że "wiele dzieci porzuca naukę przed ukończeniem pięcioklasowej szkoły podstawowej lub kończy edukację nie opanowawszy minimum wiadomości".

Sytuacji tej winne są według UNESCO przepełnione klasy, brak odpowiednio wyposażonych szkół, jak również słabo przygotowana i źle opłacana kadra nauczycielska, zwłaszcza w biednych krajach.

Innym czynnikiem, który "poważnie podkopuje" edukację stopnia podstawowego na całym świecie, a przede wszystkim w Afryce, jest epidemia HIV/AIDS. Dla przykładu, w Zambii na AIDS zmarło w 2001 roku 815 nauczycieli - 45% pracujących tam w tym roku.

W Afryce subsaharyjskiej wśród dzieci poniżej 15. roku życia 11 milionów straciło z powodu AIDS matkę lub ojca - dodaje raport.

Wskaźnik rozwoju edukacji dla wszystkich (IDE) bierze pod uwagę upowszechnienie szkolnictwa podstawowego, alfabetyzację dorosłych, równość płci i poprawę jakości nauczania.

Tylko 41 krajów spośród 160 dążących do zapewnienia powszechnego dostępu do edukacji jest "stosunkowo blisko" tego celu. Kilka innych krajów, jak Rumunia, Bułgaria, Kostaryka, podobnie jak "liczne kraje arabskie i latynoamerykańskie, jest na dobrej drodze".