Niemieccy historycy alarmują."Luki w historycznej pamięci"

• Stowarzyszenie Nauczycieli Historii w Niemczech (VGD) alarmuje o niebezpiecznych lukach w wiedzy uczniów. Według wielu z nich to Polska zainicjowała wojnę w 1939 roku.
• Nauczyciele i historycy wzywają do poprawy edukacji historycznej. Proponują konkretne kroki, aby przeciwdziałać dezinformacji wśród młodzieży.
• W Berlinie odsłonięto tymczasowy pomnik poświęcony polskim ofiarom II wojny światowej. Niemiecka minister ds. kultury podkreśla znaczenie pamięci o ofiarach.

Stowarzyszenie Nauczycieli Historii w Niemczech (VGD) zwraca uwagę na niepokojące zjawisko: uczniowie mają ogromne braki w wiedzy historycznej. Młodsze pokolenia mają fałszywe przekonania dotyczące dziejów Europy z I połowy XX wieku. Wiedza o II wojnie światowej i politycznych układach z tego czasu jest szczątkowa, a najczęściej nie ma nic wspólnego z historyczną prawdą. Jak alarmuje "Frankfurter Allgemeine Zeitung", według niektórych uczniów Żydzi byli w jakiś sposób współwinni wydarzeniom z lat 1939-45. 80 lat po zakończeniu wojny zachowanie pamięci jest coraz trudniejsze - podkreślają historycy.

Historyk Lutz Raphael zauważa, że zarówno w szkołach, jak i na uniwersytetach, nauczyciele są konfrontowani z prostymi hasłami i tendencyjnymi wypowiedziami. W odpowiedzi na te wyzwania nauczyciele historii i historycy wzywają do poprawy edukacji historycznej w szkołach, proponując konkretne kroki w tym kierunku.

Oświadczenie Stowarzyszenia Niemieckich Historyków wskazuje na współczene skutki tych luk w edukacji. Po ataku palestyńskiego Hamasu na Izrael 7 października 2023 roku i odwetowej operacji wojskowej Izraela w Strefie Gazy zaprzeczanie lub trywializowanie mordowania Żydów i antysemityzmu jest akceptowane nie tylko w szkołach z dużym odsetkiem uczniów o pochodzeniem migracyjnym - podkreśla dokument. "Obojętność, ignorancja i fake newsy na ten temat stanowią idealne podłoże do rozwoju takich zjawisk" - głosi wspólne oświadczenie.

Czytaj też: Zwłoki w walizce. Makabryczne odkrycie w Ustce

"FAZ" podkreśla, że uczniowie nie wierzą nauczycielom, którzy uczą faktów. Te zaś są przeinaczane przez wiedzę propagowaną w sieci. Blogerzy i filmy prawicowych autorów narzucają młodym ludziom fałszywą interpretację historycznych wydarzeń Zachowanie pamięci staje się coraz większym wysiłkiem.

Przeczytaj również: Ostrzeżenia dla całego kraju. Wydano alerty