Szykuje się pogrom na egzaminie gimnazjalnym
Szykuje się pogrom na egzaminie gimnazjalnym - alarmuje "Dziennik Gazeta Prawna". Opublikowany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną arkusz nowego testu jest tak trudny, że poruszył nawet pedagogów. Wystraszeni uczniowie piszą petycje do MEN - czytamy w gazecie.
"Dziennik Gazeta Prawna" dodaje, że zdaniem pedagogów test pojawił się zbyt późno. W dodatku komisja zupełnie zapomniała o uczniach z dysfunkcjami i dla nich arkusz przykładowy nie został opublikowany wcale.
Do tej pory uczniowie rozwiązywali testy według starych sprawdzonych metod - przypomina gazeta. Teraz - zdaniem nauczycieli - testy wymagają od uczniów zupełnie innego sposobu myślenia. Zwracają też uwagę, że w części dotyczącej fizyki od uczniów oczekuje się znajomości określonego przebiegu doświadczeń.
Tymczasem - zauważają pedagodzy - każdy nauczyciel robi je inaczej, poza tym w większości szkół przeprowadzanie doświadczeń jest fikcją. Na domiar złego w teście z fizyki pytania są podchwytliwe, a niuanse tak subtelne, że uczniowie mają prawo ich nie zauważyć. Do tego pojawiają się zagadnienia, których w ogóle nie ma w podstawie programowej.
Nauczyciele narzekają też na test z języka polskiego. Wyniki próbnego testu pokazały, że uczniowie nie umieją planować doświadczeń, czytać ze zrozumieniem czy odnosić teorii do rzeczywistości.