Komputer bardzo często zamiast do celów edukacyjnych wykorzystywany jest do gier komputerowych. Zdaniem specjalistów ds. edukacji z Instytutu Badań nad Gospodarką, komputer w szkole również nie zawsze wspomaga proces dydaktyczny. Zamiast spodziewanych lepszych wyników w nauce prowadzi do ich pogorszenia.
Eksperci jednak nie negują całkowicie wykorzystywania komputera jako pomocy dydaktycznej, aczkolwiek zalecają bardziej wnikliwą analizę procesu edukacyjnego z użyciem komputera.
Badania przeprowadzone zostały w ramach programu międzynarodowej oceny umiejętności uczniów - PISA (Programme for International Assessment).
Źródło artykułu: 
